Diego Golombek, biólogo, investigador del CONICET y director del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET), dialogó con Federica Pais acerca del proyecto que busca cambiar el horario de ingreso a las escuelas tras la cuarentena.

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"En los adolescentes el reloj biológico apunta hacia más tarde, está más retrasado. Para un adolescente es muy natural hacer todo muy tarde a la noche, pero el turno matutino empieza extremadamente temprano y los chicos están literalmente dormidos", explicó Golombek.

"Retrasando un poco el ingreso del turno mañana, mejora la asistencia de los chicos, que no lleguen tarde y que tengan mejores notas", agregó, y contó que es algo que se está estudiando y haciendo pruebas piloto en otros países del mundo.

"Desde el INET venimos trabajando estas evidencias. Podríamos mejorar el sistema educativo si nos vamos de la tradición y ajustamos los horarios", sostuvo Golombek.